臺南市新園蒙特梭利幼兒園
  • 首頁
  • 入學資訊
    • 關於 >
      • 教學內容
      • 蒙特梭利
  • 在校訊息
    • 行事曆
    • 相簿
    • 親子屋
    • 宣導資訊 >
      • 教育部通報109.01.30
      • 武漢肺炎防疫
      • H7N9流感專區
      • 預防登革熱
      • 狂犬病專區
      • 臺灣母語日
  • 更多文章
    • 孩子不麻煩
    • 教師心得
  • 聯絡新園
  • English

教師心得

吸收性心智23-24章(3)

3/23/2012

0 評論

 
蒙特梭利提過「孩子一旦學會如何工作後,藉著工作將精力適當引導到有益生命成長的方向,從工作中學習與成長,於是就不需要任何形式的處罰了。」在教室中,我們觀察到有一名小女孩,忙碌地工作了一個早上,中間換了許多不同類型的工作,像個小蜜蜂似的勤奮,接近收工作時她來找老師,一副神采飛揚的樣子,是用「快樂」都不足以形容的。我發現我根本不需要獎勵她認真工作,也不需要設定不工作的處罰規定,孩子自行找到了興趣及自信。果然,工作本身就會帶給孩子很大的快樂。

我們都知道懲罰可能會讓孩子短期間馬上停止錯誤行為,但長時間來看,一旦這個處罰他的對象不在身邊了,他可能還是照做,所以處罰沒有辦法幫助孩子發展自我控制能力。

當孩子做錯事的時候,我們可以讓孩子學習收拾後果。孩子難免會做錯事,其間所產生爭吵及混亂的狀況,我們要教導他如何收拾後果,並從這個經驗及錯誤中去學習。我們也要記得後果這個字,以便日後在教導孩子時可以提醒。經常運用這個原則。使得孩子在學習收拾結果中,學到了是非,學會負責任。於是,孩子得到了「教育」(理性的),而不僅是「教訓」(情緒的)而已。

0 評論



發表回覆。

    Authors

    新園教師們

    Archives

    六月 2024
    五月 2024
    三月 2024
    二月 2024
    十一月 2023
    十月 2023
    八月 2023
    二月 2023
    九月 2022
    四月 2022
    三月 2022
    十一月 2020
    九月 2020
    三月 2020
    二月 2020
    十二月 2019
    八月 2019
    一月 2018
    七月 2017
    六月 2017
    三月 2017
    一月 2016
    一月 2015
    十二月 2014
    十月 2014
    二月 2014
    一月 2014
    五月 2013
    三月 2013
    十一月 2012
    四月 2012
    三月 2012

    Categories

    全部

    RSS 訂閱

2024 All Rights Reserved by 新園幼兒園
  • 首頁
  • 入學資訊
    • 關於 >
      • 教學內容
      • 蒙特梭利
  • 在校訊息
    • 行事曆
    • 相簿
    • 親子屋
    • 宣導資訊 >
      • 教育部通報109.01.30
      • 武漢肺炎防疫
      • H7N9流感專區
      • 預防登革熱
      • 狂犬病專區
      • 臺灣母語日
  • 更多文章
    • 孩子不麻煩
    • 教師心得
  • 聯絡新園
  • English