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教師心得

兒童的工作(二)

1/21/2015

1 評論

 
兒童工作的目的不是外在的而是內在的,顯然的當下自己並不清楚,但臉上卻是充滿喜悅,展現了相當的滿足。在這裡我們發現成人與兒童在工作時,是有絕大的分野也能說是成人工作是為了外在目的,兒童卻以過程自我完美。

舉一個例子,小班生某天在教室內操作皮帶框,但因為第一個拉環卡住不好抽出皮帶,她皺了眉頭來找我幫忙,但我第一次是這麼回答:你先試著自己慢慢抽出拉環看看,如還是不行你再來找老師幫忙,她馬上又走回去坐了下來,這次

她拉出來了,但要將皮帶穿過去時卻因中間的釘釦鬆脫而無法順利穿越,她面有難色,我站在後面觀看著也沒直接動手幫忙,她試了幾次還是沒有成功,她轉身叫住我,我低身下來說你試著用手壓住釘扣再拉過去試看看,果然順利了一半,她開始笑了,接著她真的自己動手完成穿越皮帶框的工作。

我心裡感覺到訝異但也很開心,因為當她跟我分享說:老師,你看我自己完成的,我看到的是她臉上的滿足。因為孩子正在按部就班遵循著自己的步調,而

換成是大人變成是以講求效率完成工作為目的。除此之外像是兒童洗手用掉的時間對大人而言是浪費水,有時也會忍不住直接上前將水關掉,但他們卻自得其樂地享受每一個搓手指的動作,這時候就是他們注意力的貫注。也是蒙特梭利學校

吸引我的地方,他們可以從工作中表現出那份樂趣且工作是他們重要的本能。

最近在班上有些孩子動作較慢時我會在旁適時催促,但實在是拖太久最後忍不住彎下腰動手幫忙他摺棉被或裝棉被袋,孩子竟然生氣了還囔囔著我要自己弄不要幫我用啦!我內心笑了,這是小班的孩子對著我這樣說。也讓我學著尊重兒童的生活步調,因為他正在重覆著練習工作,因為他的目的就是要成長,所以他必須自己親自動手。

簡單的事重覆做就是專家,重覆的事用心做就是贏家。

1 評論
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11/28/2022 04:19:33 pm

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